Ordinanza Ministeriale n.172 del 4 dicembre 2020

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  • Fonte: Ministero dell'Interno, Ministero dell'Interno

Valutazione periodica e finale degli apprendimenti delle alunne e degli alunni delle classi della scuola primaria.

Secondo quanto previsto dalle nuove disposizioni, a decorrere dall’anno scolastico 2020/2021 il giudizio descrittivo di ogni studente sarà riportato nel documento di valutazione e sarà riferito a quattro differenti livelli di apprendimento:

MIUR
  1. Avanzato: l’alunno porta a termine compiti in situazioni note e non note, mobilitando una varietà di risorse sia fornite dal docente, sia reperite altrove, in modo autonomo e con continuità.
  2. Intermedio: l’alunno porta a termine compiti in situazioni note in modo autonomo e continuo; risolve compiti in situazioni non note, utilizzando le risorse fornite dal docente o reperite altrove, anche se in modo discontinuo e non del tutto autonomo.
  3. Base: l’alunno porta a termine compiti solo in situazioni note e utilizzando le risorse fornite dal docente, sia in modo autonomo ma discontinuo, sia in modo non autonomo, ma con continuità.
  4. In via di prima acquisizione: l’alunno porta a termine compiti solo in situazioni note e unicamente con il supporto del docente e di risorse fornite appositamente.

Ordinanza n. 172 del 4 dicembre 2020
Linee Guida

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