Scuola, il paradosso di tanta tecnologia che non fa vera innovazione
di Antonio Fini, Dirigente Scolastico
E’ indubbio che mai come in questi ultimi due anni si stia investendo sulla Scuola. Ma emergono dubbi che questi investimenti stiano riuscendo a rinnovare davvero il sistema. La questione da metabolizzare è che il digitale non è innovativo di per sé: è una carrozza senza cavalli.
Al di là delle inevitabili criticità, tuttavia, è fuori di dubbio che mai come in questi ultimi due anni si stia investendo sulla scuola (l’aggettivo digitale è superfluo), invertendo una tendenza pluriennale di tagli e scarsità di risorse.
Il dilemma che ci si pone davanti è dunque ancora più carico di implicazioni etiche e politiche: questi investimenti saranno davvero funzionali ad un rinnovamento del “sistema”?
A che serve avere copertura Wi-Fi in tutti gli ambienti scolastici se la didattica rimane legata a modalità e prassi basati sul paradigma precedente?
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