Imparare le tabelline a memoria è utile?
La proposta viene dal ministro dell’Istruzione inglese: a nove anni i bambini dovranno sapere a memoria le tabelline fino al 12. Ma serve imparare a memoria?
Saper ripetere agilmente il risultato di 8×7 o di 11×9 non fa di uno studente un futuro matematico.
Sono altre le qualità richieste a chi, superata la scuola secondaria inferiore, volesse intraprendere gli studi scientifici: tra tutte, la curiosità, la capacità di astrazione, l’equilibrio tra metodo e creatività.
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